slv.ungurury.ru

Oblikovanje higienskih navad pri predšolskih otrocih

Oblikovanje higienskih navad pri predšolskih otrocih Ravnanja propagando zdravega načina življenja za ohranjanje in krepitev zdravja mlajše generacije, da Vsadek v njih usmerjenost vrednosti - nalogo, da rešitev, ki ohrani narod in njegovo zdravje je odvisno. Tak pristop k problemu je treba sprejeti prednostni položaj v politiko katere koli države in se odraža v številnih predpisih.

Na prvi pogled se zdi, da je ta velikih besed in truisms, ampak če pomislim, da je za njimi, naša prihodnost in prihodnost naših otrok, in način, kako bo do nas odrasle. Samo mi, odrasli, lahko vplivajo na potek dogodkov. Ampak, morate vplivati ​​na kompleks, in vodilno vlogo v tem sklopu bi morali imeti oblikovanje higienskih navad pri otrocih, ki se, v najboljšem primeru, se začne v predšolskem obdobju.

Dejstvo, da je predšolski starosti najbolj pomemben korak pri oblikovanju človekove osebnosti. V tem obdobju je jeziček za telesno in duševno zdravje otrok. Pravilno oblikovanje dodatnih znanj postane trdovratne navade in potrebe. To je otrok, in kasneje odraslih, se ne da, kako je mogoče delovati drugače v določenih situacijah.

Da bi dosegli dobre rezultate in vzgajati otroka, vlili v njem vztrajno osnovna pravila osebne higiene je možno le, če je delo na teh nalog se začne v zgodnjem otroštvu. Konec koncev, ni čudno, da pravijo, da je "sedem let doma izobraževanja" ni mogoče nadomestiti z ničemer, in če sploh, ni bilo prav, popraviti nekaj, nekaj, kar v prihodnosti skoraj nemogoče.

Mnogi starši zmotno menijo, da otroci razvijajo higienske navade se mora začeti šele v šoli, in učitelji so odgovorni za to. Ta pristop je v osnovi napačno, saj vodi k dejstvu, da mama in oče na tej strani izobraževanja ne posveča dovolj pozornosti. Toda spretnosti in navade, potrebne za "oblikovati", neke vrste pogojnih refleksov.

Izkazalo se je, da je nemogoče za otroke, za razvoj teh spretnosti brez redne vadbe. Kaj je potrebno za to bolezen?

• Izobraževalni proces mora biti sistemsko. Na primer tega je, kot sledi: "umivanje rok pred jedjo" kot veščina razvija, če otroka vsakič, preden bo sprejela hrane odpoklic to. Ampak to ni pomembno le, da se je spomnil na določeno dejanje, še vedno ustvarja vse potrebne pogoje za njegovo izvajanje. Kar zadeva umivanje rok - brisačo in milom mora vedno biti na določenem mestu in dostopni otrokom.

• Izobraževanje je pomembno, da se opravi pozitivno čustveno ozadje. Za to primerna slike, zgodbe, branje, gledanje filmov ali risank spodbujanje čistočo. Otroci v zabavni obliki, lahko povem, da se lahko umazanija privede do bolezni, kako je mogoče, da je okužena in vzdrževanje (pranje rok, nog, nohtov, itd sostriganie) čistosti bo pomagalo, da bi se temu izognili.

Idealno za ta namen primeren pogled na animirani film "Luntik." Ta izdelek je posebej začela za vrtec otrocih. To je spodbujati ne le čista, ampak bolj prijaznost, medsebojna pomoč, pojasnjuje, kaj je dobro in kaj slabo v igri dostopni obliki za otroke s.

• vrtci Osebje mora vzdrževati visoko sanitarne kulturo. V izobraževalnem procesu predšolske institucije morajo uporabljati posebne programe, ki proizvajajo otroci preprosto ekološko znanje, pravila obnašanja v naravnem okolju, motivacijo za zdrav način življenja, pravila, ki preprečujejo okužbe s paraziti.

• Starši imajo dolžnost, da se določi s higienskimi spretnosti cepljenih otrok v vrtec: umivanje rok neodvisno sleči in obleko gor obleko, da bo v redu in da ga uporabite robec, natančno tam, pravilno uporabljati vilice ali žlico, umila zobe, itd Strinjate se, da včasih smo starši "žal" njihovi otroci, ki jih jim omogoča, da izkoristijo "nekaj", okusna hrana, ni vedno vas spomnim, da boste morali, da bi zabrisali roke in podobno.

Katastrofalne rezultate takšnega odnosa ne traja dolgo, vse trdo delo vzgojiteljev se bo šel "skozi okno".

• pozitiven zgled. Ne smemo le zahtevati, da se otroci izvesti nekatere ukrepe, vendar so zgled za svoje otroke (čistijo, si umijte roke, bodite previdni, da se pravilno drži žlico ali vilico, ne berejo časopisov ali knjig, med obrokom, čiščenje posteljo). Na prvi pogled ni nič, čeprav imajo veliko bolj pomembna, kot si mislimo.

Pomembno je poudariti, da je higienski izobraževanje navade pri otrocih povezano ne samo s čistočo, ampak tudi z izobraževanjem volje, značaja, discipline. Takšen pristop bi morali odraslih za dosego svojih ciljev v življenju tudi v prihodnje, ne obupajte pred težavami, za izvajanje nalog. Izkazalo se je, da je izobraževanje o "čistosti" pripraviti mlajše generacije za delo.

Otrok navajeni, da umila zobe, da čiste obleke in oskrbo na domu za lase jasno izve, da je "umazana" ni lepa, avtomatsko pridobivanje in estetska vzgoja, ki ga naredi opravljanje lepote in ljubezni.

Alex, medicsguru.ru



Zdieľať na sociálnych sieťach:

Príbuzný
Sporočilo pomemben dejavnik duševnega razvoja vrtcaSporočilo pomemben dejavnik duševnega razvoja vrtca
Socializacija predšolskih otrok. socializacija sredstevSocializacija predšolskih otrok. socializacija sredstev
Primerjava komunikacije otroka z odraslimi in vrstnikiPrimerjava komunikacije otroka z odraslimi in vrstniki
Vpliv komuniciranja z vrstniki v duševnem razvoju vrtcaVpliv komuniciranja z vrstniki v duševnem razvoju vrtca
Komunikacijske spretnosti, predšolskih starih otrokKomunikacijske spretnosti, predšolskih starih otrok
Oblikovanje komunikacijske veščine komuniciranja pri otrocihOblikovanje komunikacijske veščine komuniciranja pri otrocih
Otrokom daje lepe in zdrave zobeOtrokom daje lepe in zdrave zobe
Ostanite zdravi: družino in zdrav način življenja, o nastankuOstanite zdravi: družino in zdrav način življenja, o nastanku
Okrepiti in ohranjanje zdravja predšolskih otrok v vrtcuOkrepiti in ohranjanje zdravja predšolskih otrok v vrtcu
Ohranjanje fizičnega in duševnega zdravja otrokOhranjanje fizičnega in duševnega zdravja otrok
» » » Oblikovanje higienskih navad pri predšolskih otrocih