Vpliv komuniciranja z vrstniki v duševnem razvoju vrtca

Prispevek komunikacijo in sodelovanje z vrstniki za razvoj Predšolski otrok je najbolj opazen na petih področjih osebnosti: moralno, kognitivno, samozavedanje, ustvarjalnost, sposobnost vplivanja sotrudnichestvu.Rassmotrim komunikacijo in sodelovanje s kolegi na vsakem od teh področij.

1) moralni razvoj je oblikovanje moralnih idej, human odnos do drugih, pozitivno čustveno usmerjenost na druge, sodelovanje in komunikacijske veščine s partnerjem, medsebojnega razumevanja, empatije (VK Kotyrlo, Yu. A. Prihodko).

2) Razvoj kognitivnega delovanja sestavljajo:

a) v asimilacijski sposobnosti za sprostitev različne poglede na določen dogodek ali predmet in ujemanje te poglede skupaj;

b) obvladovanje logične operacije zanikanja, dokaz, argument, prepričevanja.

3) Razvoj dialoga samo-zavesti in skupne dejavnosti z vrstniki, je nujen pogoj za nastanek ven ustrezne ocene za iste starosti, in kasneje samozavesti, njene kognitivne, čustvene in namerne komponent.

4) Razvoj ustvarjalnosti, samostojnosti, pobuda je posledica dejstva, da so otroci sami vzpostaviti stike med seboj, določiti svoje cilje, organizacijo parcelo igro vlog, opredeliti parcelo, in dodeliti vloge, dvigni zamenjave. So navedla svoje pobude in sprejema druge pobude. V obsegu, ki ga odrasli otroci dovoljeno imeti možnost, da deluje po lastni presoji.

5) komunikacijske veščine in skupne dejavnosti so razvoj spretnosti socialnega zaznavanja, koordinacije otrok svojih misli in dejanj, naj razvijejo skupen načrt, predvsem v igre- sposobnost, da izraža sočutje, podporo med seboj, narediti vzaimootsenki- distribucijo igrač.

Sklepi o značilnostih dialoga predšolskih otrok z iste starosti:

- Spolna dejanja z odrasle kritično, vendar ne zadosten dejavnik za polno in harmonično osebnostni razvoj doshkolnika-

- Komunikacija z vrstniki je predpogoj za oblikovanje pripravljenosti za šolo;

- Otroška odnosi z vrstniki, so v svojih funkcij, vzdrževanja, energije iz komunikacije otroka z odraslimi zelo različni;

- Prispevek komunikacijo in sodelovanje z vrstniki za razvoj Predšolski otrok je najbolj opazno v etičnih, spoznavnih področij osebnosti v razvoju samozavedanja, ustvarjalnost, sposobnost za sodelovanje.