Ohranjanje fizičnega in duševnega zdravja otrok

Problemi oblikovanju zdravega načina življenja predšolskih otrok

Predšolska starosti je najboljši čas za sposobnosti starševskih za telesno in duševno počutje. Dejstvo, da je do 7 let je intenzivno razvoj vseh organov, da je pojav vseh sistemov funkcij telesa. V tem času, določa karakteristike, otrok pa je oblikovan kot osebo. Zato je pomembno, v tej fazi se začnejo tvoriti in mu dajejo potrebno znanje in veščine o zdravem načinu življenja, da začnejo sistematično vadbo. Naloga ohranjanje zdravja je še posebej pomembno v naših težkih časih.

Umetnost srečnega in dolgega življenja je naučiti osebo od zgodnjega otroštva spremljati njihovo zdravje. Če se s tem ne ukvarjajo z otrokom v prihodnosti bo težko, da bi se za to. Zato je prednostna naloga pri vzgoji predšolskih otrok, da bi povečali stopnjo telesne in duševne blaginje in vlili navado redno telesno vadbo.

Po statističnih podatkih, v zadnjih letih se je število popolnoma zdravih otrok, vključenih v šoli bistveno zmanjšala in je približno 10% od skupnega števila prvošolcev. Opozoriti je treba tudi, da so mnogi otroci vstopajo v šolo ni self-znanja.

vključujejo vztrajnost, zmožnost teh sposobnosti, da prilagodijo svoja čustva, za prehod iz ene na drugih področjih dejavnosti, sposobnost poslušanja, da komunicirajo z drugimi otroki.

Zato je treba oblikovati posebno sistemsko izvajanje rekreacijskih dejavnosti v izobraževalnem sistemu. Rešitev tega problema, na koncu, bo prispevala k izboljšanju vsakega preschooler ohraniti svoje zdravje, oblikovanje osebnosti.

V tem času - to je eden izmed glavnih strateških ciljev ohranjanja, razvoj države. Zasnovan za ta namen in so pravni dokumenti, ki urejajo to težavo:. RF zakon "o izobraževanju" Na sanitarno - epidemioloških blaginje prebivalstva "odlokov predsednika Rusije in drugih, za zdravje ljudi ni le odsotnost bolezni, ampak tudi čustveno, psihološko udobje, visoko učinkovitost. In to je temelj za dobro počutje bodoče življenje odraslih.

V zvezi s tem naj bi učitelji posebno pozornost nameniti oblikovanju pravice otrok izbire samo dobro za vaše zdravje in kategorično zavračanje stvari, zagotovo škodljivo. Učitelji bi morali starši vzgoja pri otrocih že v zgodnjem otroštvu navado pravem odnosu do svojega zdravja, jih naučiti odgovornosti za to. Če želite to narediti, morate ustvariti skladen sistem za oblikovanje zdravega načina življenja, socialno blaginjo otrok.

Zahtevana komponente programa oblikovanja in ohranjanja zdravja otrok:

Ko ustvarite programe za zagotovitev izvajanja navedenih ciljev predšolske vzgoje, je treba posebno pozornost nameniti takšnih sestavnih delov, kot so:

Obvezni pouk telesne vzgoje, sprehode na svežem zraku;

Popolna, uravnotežena prehrana. Oblikovanje pravil osebne higiene, spoštovanje dneva, uporaba različnih odpornosti postopkov, mirno spanje, začnite dan z dnevnim brezplačno.

Ti dejavniki so ključnega pomena za razvoj otrok, preprečujejo nastanek številnih bolezni v prihodnosti. Utrjevanje pomaga uspešno upreti bolezni, povezanih s neugodnih vremenskih dejavnikov - podhladitve in pregrevanja. Vendar pa je treba postopek utrjevanja se izvede postopoma, vodenje sklop pravil:

Opravite utrjevanje otroške organizma, je treba izvesti postopno, sistematično, celovito.

To je treba upoštevati individualne značilnosti vsakega otroka. Duševno zdravje in ohranjanje njenega nastanka, spodbuja zaščitne mehanizme osebe.

Pozitivna čustva pomagajo varovati imunost, normalizacijo endokrinega sistema. Zato mnogi učitelji uporabljajo za spodbujanje metodo, ki se šteje za bolj učinkovit vzvod vpliva kot kazen. Spodbujanje otrok tako pogosto, kot je to mogoče, smo okrepiti svoje zdravje in ga ohranjati.

Duševno zdravje je oblikovan tudi z naslednjimi dejavniki:

Sposobnost otroka prijazen do drugih otrok, sposobnost prisluhniti drugim, pravico, da govorijo, sposobni razlikovati laži od resničnih besed;

Spoštovanje okolja, okolja;

morajo nenehno ustvarjajo idejo o tem, kaj je dobro in kaj je slabo. Na primer, da umila zobe - to je dobro, ne pa zmanjšati svoje nohte - to je slabo. Kaj je zdravo, da se dobro in slabo bolan.

To je potrebno, da Vsadek pri otrocih sposobnosti zdravega vedenja. Ti vključujejo navado umivanje rok, ne jezi se in ne bojte se, ne skrbi nič. Prav tako je pomembno razviti kulturo in ustvarjalne sposobnosti vsakega otroka.

Tako je ohranjanje fizičnega in psihičnega zdravja v vrtec, njen socialni blaginji mogoče z aktivnim sodelovanjem učiteljev in staršev. To bi moralo biti v vsakem objektu nego in varstvo otroka za razvoj in dejavno izvajajo diagnostične metode, razvojnih programov, ustrezne značilnosti predšolskih otrok.