Duševna zaostalost pri otrocih

Po statističnih podatkih, duševna zaostalost prizadene približno 3% svetovnega prebivalstva. In 13% od njih je stopnja duševne zaostalosti, je zelo visoka.

Duševna zaostalost ali duševna zaostalost pri otrocih - je pridobil v zgodnjem otroštvu ali prirojena splošno duševno nerazvitost, ki prevladujejo v kateri je intelektualna napaka.

Obstajajo trije osnovni kriteriji za duševno prizadetih:

• zmanjša stopnjo inteligence - manj kot 70;
• kršitve družbenega prilagajanja - vsaj na dveh področjih družbe;
• duševna zaostalost od zgodnjega otroštva.

Simptomi duševne zaostalosti

Duševna zaostalost pri otrocih, ki vpliva na vse duševne procese, ampak v bistvu - na spoznavnih. Otroci z duševna zaostalost oslabljena sposobnost koncentracije in pozornosti, in sposobnost, da si zapomnimo upočasnila.

V govoru otrok z diagnozo duševna zaostalost značilna nenatančno uporabo besed, slabe besedišča, nerazvito rabljeni stavki kršitve pri izgovorjavi posameznih besed in celih stavkih.

Na čustvenem področju je označena nerazvitost višjih čustev.

Na splošno je vedenje otrok, duševno prizadetih značilno pomanjkanje motivacije, odvisnost od mnenj drugih, zunanjih okoliščin, kot tudi nezmožnost predvideti posledic svojih dejanj in nezmožnosti, da zavira instinktivna pogonov.

Stopnja duševna zaostalost

Razlikovati stopnjo duševne zaostalosti: Blag, zmerna, huda globoko.

Blaga duševna zaostalost

IQ je blago stopnjo 50-70. Otroci z lažjimi motnjami v duševnem zelo učljiv, v zgodnjem otroštvu so sposobni kupiti običajne komunikacijske spretnosti. Vendar pa lahko minimalno stopnjo zaostalosti se izrazi v motoričnih in senzoričnih področij.

Kot celota, otroci z lažjimi motnjami v duševnem niso dosti drugačni od svojih zdravih vrstnikov. Vendar v bolj odrasle razlike so opazne. Kot odrasli, ki jih lahko obvladali preprost poklic, vendar je v težkem položaju, da potrebujejo pomoč.

Blaga stopnjo duševne zaostalosti

IQ - 35-49. Otroci z zmerno duševno prizadetih lahko naučijo nekaj spretnosti, da se naučijo v zgodnjem otroštvu in preprostih glas komunikacijskih tehnik. Motor območje ostaja nerazvit. Bolj zapletene socialne spretnosti za razvoj, je zelo težko. Ti otroci potrebujejo stalnim nadzorom.

Resne duševne zaostalosti

Resne duševne zaostalosti je značilna huda nerazvitosti in motor, in intelektualne sfere. To ni v teh otrok, niso predmet usposabljanja in izobraževanja v zgodnjem otroštvu. V šolo, se lahko naučijo nekaj besed in osnovne higienske prakse. Nekateri elementi samopostrežno možno za zunanji nadzor.

Temeljita stopnjo duševne zaostalosti

Ko je obseg možnega minimalen razvoj motornih in čutnih zaznav. Značilno, da ni govora, sposobnost za priznanje vsakdanjih predmetov. Otroci z globoko duševno prizadetih, in kasneje kot odrasli, potrebujejo stalen nadzor in skrb.

Vzroki za otroke duševna zaostalost

Razlog je lahko vsak dejavnik škodljivosti za otroka možganov med nosečnostjo matere ali med porodom, pa tudi v prvih letih življenja.

Večina primerov duševna zaostalost nastane zaradi sindroma alkohola fetalni, kromosomski nenormalnosti Downovega sindroma, kot tudi patološka dostava, CNS bolezni in poškodbe v zgodnjem otroštvu.

zdravljenje

Počitnice duševna zaostalost, je skoraj nemogoče, da je lažje preprečiti. Metode rehabilitacije je, da bi poskušali na področju izobraževanja in usposabljanja. Uporabljene formulacije v prisotnosti vedenjskih motenj pri dodatnem metodi.