Otroci z zmerno duševno prizadetih, popravka, simptomi, vzroki

Zmerna ali blaga duševna zaostalost pri otrocih ... Ljudje so zelo različna mnenja o tem vprašanju. Nekateri sočutje, drugi so izražene negativne občutke o dedovanju v teh družinah, in drugi so preprosto želijo čim prej na abstraktno iz tega, da težav. Vendar, družbenih odnosov, vedno ne odražajo realnega stanja stvari, da so v večini primerov površno.

To je duševna zaostalost pri otrocih, s simptomi, ki kažejo na zmerni ravni, ni razloga, da potegniti črto med temi ljudmi in preostalo družbo. Do danes, medicine in uporabi psihologije ima dovolj velik nabor diagnostičnih tehnik in nerazvitost tehnik korekcije. Toda tudi v teh razmerah, je praktično nemogoče potegniti jasno črto med manifestacij zdrave osebnosti in nekoliko nazaj, saj je zelo težko.

Kaj je duševna zaostalost?

V skladu s stopnjo trenutnih mnenj o teoriji in praksi v psihologiji zmerno duševno prizadetih šteje kot nenormalno. Kot pri vseh boleznih, je prirojeno ali pridobljeno narave. Glede zaostalosti kot določen upad intelektualni razvoj, strokovnjaki pravijo, da je glavni kriterij za diagnozo pomanjkanje dojemanja abstraktno. Nezmožnost abstrakcije lahko razlikujemo med svet zdravih ljudi in bolnih posameznikov.

Kljub temu je zaostalost dovolj pogosto je posledica pedagoški zanemariti, ko otrok odrašča brez ustrezne izobrazbe s strani odraslih. Ko človek odrašča, je ponavadi značilna preprostih človeških čustev. Občutek sovražnosti, sočutje, veselje, žalost, žalost, žalost in veselje z njim nekaj bolj gladka, se ne razlikujejo, da Brilliance, vsestranskost, zahtevnost, tako za povprečne zdravi vrstniki. Treba je opozoriti, da je pozicioniranje to stanje kot patologijo, lahko rečemo z gotovostjo, da je zelo zaostalost imenovano stabilno stopnjo nerazvitosti določeno stopnjo inteligence. To ne napreduje, ampak posebna tehnika za usposabljanje, življenje v družbi, lahko razvoj metod stopnjo izobrazbe narašča.

Vzroki za duševno prizadetih pri otrocih

Kljub izzivom sodobne medicine, pa je še vedno skoraj nemogoče ugotoviti vzroke otrok z različnimi stopnjami omejene inteligence. Glavni razlogi so naslednji:

• pred rojstvom. Vse različne kromosomske nepravilnosti. Neločljivo genetske starši in živčne bolezni. Prav tako velikega pomena, so aktivni citomegalovirus, rdečke, HIV, mamila, alkohol, strupi.

• intrapartum. Zaostalost, kar je posledica težkega poroda, poškodba, prezgodnji porod, medeničnih dojenčka. Lahko prenese brez posledic, z dobro skrbi za novorojenčka.

• po skotitvi. Glavni razlog je, da pomanjkanje čustvene, telesne, kognitivne podporo za otroka v razvoju. To dejansko spodbuja razvoj, rast in socialno vključenost.

• Nerazvitost je posledica podhranjenost, hude bolezni. Najpogosteje je bakterijska, virusna bolezen, encefalitis, meningitis, podhranjenost, zastrupitev, poškodbe glave v zgodnji mladosti. Najpogosteje diagnosticiran zaostalosti masa duševno na območjih s hudo joda pomanjkanjem hrane in vode.

Simptomi duševne zaostalosti pri otrocih

Kako zmanjšanje inteligence? Simptomatiko tega pojava, ki je diagnosticiran po vsem svetu, ne glede na gospodarsko blaginjo ljudi, je odvisna tudi od stopnje razvoja patologije.

• Enostavno zaostalost v stopnji zaostalosti. Težave pri razumevanju učnega načrta, je poudarek zmanjša, obstajajo odstopanja v vedenju vrstnikov. Bolniki se zavedajo njihovega odhoda.

• Povprečna stopnja patologije, diagnoza pozna veliko bebavostjo. Bolniki, povezanih čustev veselja, empatije. Pedagoško usposobljeni in voljna, dobro obvladovanje veščin za samostojno storitev, pisanje, branje, osnovne aritmetične, ampak zahteva stalno spremljanje.

• idiot, še posebej hudo stopnjo nerazvitosti.

Opozoriti je treba, da so otroci z zmerno duševno prizadetih v odrasli dobi pogosto poskušajo biti navzven polnopravni člani družbe, skrbno skriva svoje pomanjkljivosti. Z ustreznimi poklicih varstva in izobraževanja izkoristiti nekatera področja, ki ne zahtevajo duševnega stresa.

Popravek otrok duševno prizadetih

Ne glede na to, kako težko je, vendar ne vzemite otroka z zmerno duševno prizadetih kot hudo invalidnost. On zagotovo je integriran v življenju in se ne bo razlikovala od drugih državljanov z ničemer. Samo to, da potrebuje pomoč.

Preko nekaterih metod zdravljenja, programe izobraževanja in usposabljanja, veliko družin dosegli edinstvene rezultate. Seveda, da ne bodo mogli obvladati celoten konvencionalne univerzitetni program, in po možnosti šolo, saj za njih je lažje in bolj intuitiven način pomožne šole. Z ustreznim pedagoškega pristopa, izboljšanje dela in socialnega prilagajanja v prihodnosti ne bo problem, kot družina.

Dubovik Alexander, medicsguru.ru